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Construire sa reprise

Dernière mise à jour : 12 juil. 2021

Après la fiche pédagogique, place à la pratique et la construction de votre reprise !


Il y a différentes étapes de l'enseignement équestre :

  • l'initiation

  • le perfectionnement

  • l’approfondissement ou spécialisation, soit sur une discipline en particulier, soit sur la compétition...


Avant tout, l'enseignant doit établir un projet de travail en fonction de ses élèves, des installations à sa disposition et bien sûr en fonction des chevaux.

Une leçon ou une reprise :

Chaque séance doit être :

  • vivante : participation des élèves

  • intéressante : apporter des connaissances

  • utile : réussir à inculquer des difficultés techniques

  • claire : précision du but recherché


Une leçon correspond à une séance d'une heure, avec une phase d'échauffement (la détente), la révision en fonction du thème abordé dure environ 20 mn. Ensuite, la leçon par elle-même avec une question technique nouvelle qui sera abordée. Pour terminer, la remise au calme.


Pour conduire vos élèves à acquérir une nouvelle technique, il faut :

  • une explication de la nouvelle notion

  • une démonstration de l'enseignant

  • l'exécution des élèves

  • la correction et les explications des erreurs

La leçon peut être effectuée de manière individuelle, de manière collective ou par groupe.


La mise en scène :

Une bonne préparation de votre reprise est l'un des gages de réussite pour vos élèves !


Votre place à l'intérieur du manège ou de la carrière est déterminante pour expliquer correctement ce que vous attendez de vos élèves.


Avant tout, vos élèves doivent être arrêtés pour vous écouter. S'ils continuent à se mouvoir ils ne seront pas attentifs et ne pourront pas entendre ce que vous expliquez.


Pour votre reprise, il doit être progressif, aller toujours du complexe au plus simple. Toujours commencer sur des allures lentes avant les allures rapides. Il faut doser la densité en alternant les temps forts et faibles. Surtout, n'hésitez pas à répéter : la répétition des mouvements et des notions permet leur mémorisation et les réflexes.


La pédagogie de l'initiation


L'initiation concerne le cavalier débutant. C'est une phase déterminante. Le but de cette période est de permettre au cavalier d'acquérir rapidement une autonomie aux trois allures.

Les jeux équestres contribuent énormément au perfectionnement des cavaliers. Ils entretiennent leur souplesse, leur obéissance et leur mise en équilibre.


La pédagogie du perfectionnement


Elle complète l'initiation. Elle prépare à la spécialisation des cavaliers dans une ou plusieurs disciplines.

Au cours du perfectionnement, les élèves apprennent à contrôler leur équilibre pour le rendre "actif" et opérationnel. Il perfectionne leur stabilité sur le plat et à l'obstacle. Les cavaliers peuvent s'initier en terrain varié.


La pédagogie à poneys


L'enseignement de l’équitation sur poneys participe à l'éducation des jeunes cavaliers, à leur développement physique comme à la formation et l'épanouissement de leur personnalité.

Les périodes privilégiées pour initier l'enfant à l'équitation entre 6 et 11 ans. Avant 6 ans, l'équitation est une familiarisation, une prise de contact avec l'animal.


Post écrit par Sophie P.

le 22 avril 2020

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